三、等稍放片刻立即会被粘着的很牢固的贝壳动物一旦放凉，接下来就是修整了，一方面可以看看哪里做不好，可以动手直接将胶料粘结处剥落重做，另一方面是可以拿透明指甲油给这些贝壳动物“打蜡”，薄薄涂上一层添增防护与光亮。

四、寓教于乐的部分(创意生活用品批发市场)，如果教学者很内行，可以一併在趣味带领下，介绍一些贝类(是指软体动物门下)生物，尤其小孩的“为什么”、“为什么”问题可真多，您如果不太懂贝类生物的腹足、双壳、多板、头足、单板、掘足、沟腹、尾腔等8纲约10万种，是动物界第二大“门”的话，那么，我们就引导他们专就美感跟创意的部分做文章，这样小孩反而会自然变身成为老师，带领我们进入他们那童稚纯真的眼光。所以不管怎样设计课程，只要注意安全都是很好玩的喔！

附录︰热熔胶枪的使用经验分享

1. 要注意胶枪如果插电过久没让充满热度的热融胶挤出来，胶体就会越来越热，经验是插电后，用手摸胶枪的塑料面试温度和看挤出来的熔胶的软硬度（呈透明液态状，非乳白色状），凭经验迅速确实的来做沾粘动作。

2. 建议家长挑选好贝壳的大小、摆放的位置后，一次性的用手完成作品(不用小镊子反而快，但相对的要注意烫手）。

3. 胶量过少组成物件易脱落，所以在制做贝壳生物体时，必须量多以求坚固，至于日后装饰用途（粘在其他物体上面，如：图示中的信封之类），则以少量熔胶稍加沾粘即可，以求美观。