让孩子把所有的感情都表达出来,是送给孩子最好的礼物,作为父母的我们,每天陪宝宝画画已成了日常的一部分,磁铁作画、彩笔画、素描画……自己好像都快要成一个绘画大师了!美术是人们追求美并表达美的一种方式和手段,美术活动以动手操作为特征,不仅能激发孩子们的观察能力、帮助其情感境界得到升华,还能提高其周密的思考与计划能力,拥有创造性的思维习惯。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。
你也可以偷个懒用复印机打印上面的线稿,来画出更多效果的涂色哦。
和语言的表达一样,孩子在涂鸦中言说着许多意向和情感,学习美术不应关注作品本身的视觉效果,而不去关注孩子本身,考量的标准错误乍看会觉得孩子做的很好,实际关闭了儿童的发挥,捏泥巴玩陶艺、剪纸、编织、做手工或吹塑纸版画等等都是很好的自我展现形式,家长在孩子学习美术的过程中,更要对儿童美术教育有一个科学的观念,有时候,家长们经常不了解学生简洁洗练的涂鸦:以为是花朵却是一家人时、黑色的花朵、橙色的大海、圆形的小兔子……他们不会注意画得是否与客观的真实一模一样,但应该通过适时疏导,来了解孩子的心理需求,美术教师在教学过程中,使他们培养其想象力与创新思维的良好效果。
小猫创意美术活动目标:认知目标:初步认识和使用各种各种材料进行涂染(幼儿园学画画的儿歌),学会辨别固有色等等颜色(幼儿园学画画的儿歌),并了解名称,学会并感受各种直线、曲线、折线所代表的是什么并说明(幼儿园学画画的儿歌),自主自由地用各种简单图形塑造主观化的各种可能性和结果。